Questions de recherche explorées
LabNbook est une plateforme issue de recherches en didactique des sciences expérimentales. C’est aussi un support pour l’exploration de questions vives du domaine :
- Un outil numérique spécifiquement pensés pour les pédagogies centrées-étudiant agit-il comme vecteur de transformation de la pédagogie des enseignants ? Si oui, quels types de transformation interviennent ?
- Comment étayer l’activité des étudiants engagés dans les tâches cognitivement demandeuses du cycle expérimental : conception d’expériences, modélisation de données expérimentales ? Quels sont les apprentissages visés et induits lors de telles activités ?
- Quelles analyses des traces utilisateurs (learning analytics) permettent de construire des indicateurs utiles aux enseignants et étudiants ? Comment présenter ces indicateurs dans un tableau de bord ?
Conduite de la recherche
La large utilisation de LabNbook dans des lycées et établissements d’enseignement supérieur nous permet de réaliser nos recherches en milieu écologique. Cette approche systémique assure des résultats représentatifs d’une utilisation réelle et nous permet d’améliorer continuellement la plateforme. Nous appliquons les principes de la Design-Based Research. Les actions de recherche sont conduites selon un processus d’évaluation longitudinal, ceci afin de permettre d’identifier les évolutions des pratiques :
- avant l’utilisation de LabNbook : l’objectif est de connaitre les attentes et les a priori des utilisateurs sur la plateforme,
- pendant utilisation : nous étudions l’utilisation réelle de la plateforme,
- après utilisation : nous regardons les évolutions survenues dans les usages pédagogiques.